Fracción como operador

Para 4.º a 6.º de Primaria. En Latinoamérica, de 4.º a 6.º grado, aproximadamente.

La fracción de una cantidad

Para calcular la fracción de una cantidad, divide la cantidad entre el denominador y multiplica el resultado por el numerador.

34  de  20=20:4⋅3=5⋅3=15\frac{3}{4} \;\text{de}\; 20 = 20 : 4 \cdot 3 = 5 \cdot 3 = 15

Si en la frutería hay 20 melones y se venden 34\frac{3}{4}, se han vendido 15 melones.

10 ejemplos de fracción como operador

Intenta resolver cada uno antes de abrir la solución.

  1. 12\frac{1}{2} de 3030:2⋅1=1530 : 2 \cdot 1 = 15
  2. 14\frac{1}{4} de 2020:4⋅1=520 : 4 \cdot 1 = 5
  3. 34\frac{3}{4} de 2020:4⋅3=5⋅3=1520 : 4 \cdot 3 = 5 \cdot 3 = 15
  4. 25\frac{2}{5} de 5050:5⋅2=10⋅2=2050 : 5 \cdot 2 = 10 \cdot 2 = 20
  5. 38\frac{3}{8} de 4040:8⋅3=5⋅3=1540 : 8 \cdot 3 = 5 \cdot 3 = 15
  6. 56\frac{5}{6} de 3636:6⋅5=6⋅5=3036 : 6 \cdot 5 = 6 \cdot 5 = 30
  7. 23\frac{2}{3} de 9090:3⋅2=30⋅2=6090 : 3 \cdot 2 = 30 \cdot 2 = 60
  8. 710\frac{7}{10} de 200200:10⋅7=20⋅7=140200 : 10 \cdot 7 = 20 \cdot 7 = 140
  9. 49\frac{4}{9} de 2727:9⋅4=3⋅4=1227 : 9 \cdot 4 = 3 \cdot 4 = 12
  10. 35\frac{3}{5} de 10001000:5⋅3=200⋅3=6001000 : 5 \cdot 3 = 200 \cdot 3 = 600

Problemas con la fracción de una cantidad

En una clase de 24 alumnos, 38\frac{3}{8} llevan gafas. ¿Cuántos llevan gafas?

24:8⋅3=3⋅3=9  alumnos24 : 8 \cdot 3 = 3 \cdot 3 = 9 \;\text{alumnos}

Y los que no llevan gafas son 24−9=1524 - 9 = 15, que también son 58\frac{5}{8} de 24.

Cuando conoces la parte y buscas el total

Si sabes cuánto es la fracción, haz el camino al revés: divide entre el numerador y multiplica por el denominador. Si 34\frac{3}{4} de un número son 12:

12:3⋅4=4⋅4=16o tambieˊn12⋅43=1612 : 3 \cdot 4 = 4 \cdot 4 = 16 \qquad \text{o también} \qquad 12 \cdot \frac{4}{3} = 16

Fracción de una fracción

Para calcular 14\frac{1}{4} de los 25\frac{2}{5} de 50, empieza por la de la derecha:

25  de  50=2014  de  20=5o bien14⋅25⋅50=5\frac{2}{5} \;\text{de}\; 50 = 20 \qquad \frac{1}{4} \;\text{de}\; 20 = 5 \qquad \text{o bien} \qquad \frac{1}{4} \cdot \frac{2}{5} \cdot 50 = 5

Errores frecuentes

  • Dividir y olvidar multiplicar

    Mal34\frac{3}{4} de 20 = 5

    Bien34\frac{3}{4} de 20 = 15

  • Multiplicar y olvidar dividir

    Mal34\frac{3}{4} de 20 = 60

    Bien34\frac{3}{4} de 20 = 15

  • Hacerlo al revés

    Mal20:3⋅420 : 3 \cdot 4

    Bien20:4⋅320 : 4 \cdot 3

Practica sin límite

Tres niveles: cantidades pequeñas, cantidades grandes, y problemas inversos y encadenados. Si solo divides o solo multiplicas, te lo decimos.

Ficha para imprimir

Para profes y familias: una ficha lista para imprimir o guardar en PDF, con solucionario y código QR para corregirla desde el móvil.

Preguntas frecuentes

¿Qué es la fracción como operador?

Usar una fracción para calcular una parte de una cantidad, por ejemplo, 34\frac{3}{4} de 20.

¿Cómo se calcula la fracción de un número?

Se divide el número entre el denominador y se multiplica por el numerador.

¿Da igual multiplicar primero?

Sí, el resultado es el mismo: 20⋅3:4=1520 \cdot 3 : 4 = 15. Dividir primero suele dar números más pequeños.

¿Cómo se calcula el total si conozco la parte?

Divide la parte entre el numerador y multiplica por el denominador. Si 34\frac{3}{4} son 12, el total es 12:3⋅4=1612 : 3 \cdot 4 = 16.